Le mappe concettuali sono uno strumento prezioso per lo studio e il ripasso. Sono particolarmente indicate per chi ha Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ma possono essere utili per tutti quanti. Le mappe concettuali hanno diversi vantaggi: grazie alla loro natura grafica, aiutano a focalizzarsi sui nodi centrali di un argomento e sui collegamenti tra un nodo…
Nella scrittura capita spesso di trovarsi davanti a dubbi grammaticali e uno di questi riguarda la parola “qualora”. Alcuni la scrivono con l’apostrofo, “qual’ora”, ma questa forma è scorretta. Vediamo perché: La forma corretta è “qualora”, senza apostrofo. Si tratta di una congiunzione subordinativa che introduce una condizione o un’eventualità, con il significato di “nel…
Le parole “davanti” e “dinanzi” sono entrambe corrette nella lingua italiana, ma si utilizzano in contesti diversi, sia spaziali che temporali. La scelta tra le due dipende dal registro linguistico e dall’effetto che si vuole ottenere nel discorso. Qual è la differenza tra “davanti” o “dinanzi”? “Davanti” è la forma più comune e utilizzata nel…
I social media fanno parte della vita quotidiana dei ragazzi, ma possono rappresentare un rischio da non sottovalutare se non utilizzati con consapevolezza. Questo articolo si pone l’obiettivo di fornire ai genitori una guida con strategie efficaci per educare i propri figli a un uso sicuro e responsabile delle piattaforme online. Social o non social?…
Hai mai scritto “ogniuno” e poi ti sei chiesto se fosse corretto? Facciamo subito chiarezza: la forma giusta è “ognuno”, mentre “ogniuno” è un errore ed è una forma che non deve essere usata. Perché si scrive “ognuno”? “Ognuno” è un pronome indefinito che indica “ciascuno” o “ogni persona”. Si forma dall’unione di “ogni” +…
Tra i progetti condivisi la realizzazione da parte di MyEdu della prima guida per genitori in formato digitale, a cura di AID, sulla gestione dei DSA e l’accesso gratuito alla piattaforma MyEdu per le famiglie che frequentano laboratori specialistici in convenzione e campus AID usufruendo del fondo di solidarietà AID Una collaborazione biennale che vedrà…
Anche quest’anno MyEdu tornerà a Didacta Firenze 2025, l’evento italiano di riferimento per l’innovazione del mondo scolastico, un contesto privilegiato per dialogare con docenti, dirigenti scolastici, partner e operatori del settore. Nel corso dell’evento presenteremo le nostre nuove soluzioni per la didattica, progettate per supportare l’apprendimento in modo innovativo, inclusivo ed efficace. Ecco il calendario completo degli eventi MyEdu: Mercoledì 12 marzo –…
Il progresso tecnologico ha avuto un impatto decisivo anche sulla conoscenza dei processi cognitivi degli esseri umani: il potenziamento degli strumenti di ricerca ha permesso infatti di analizzare nei minimi dettagli il funzionamento del cervello, mappare i processi di apprendimento e “visualizzarli” attraverso strumenti di neuroimaging sempre più precisi. L’impatto sulle neuroscienze è stato enorme…
La casa editrice milanese specializzata in didattica digitale MyEdu promuoverà al MUBA – Museo dei Bambini Milano le tematiche di inclusività e fruibilità in due appuntamenti rivolti alle scuole e in un talk aperto al pubblico. La partnership di MyEdu, editore che da oltre 10 anni progetta e sviluppa risorse e strumenti per la didattica digitale per supportare studenti e studentesse…
“C’entra” e “centra” sono forme verbali entrambe corrette da utilizzare però in contesti diversi. Chiariamo subito la differenza sostanziale: “C’entra” con l’apostrofo è una forma verbale composta dalla particella “ci” contratta che indica relazione o pertinenza (può essere vista come una forma pronominale) e dalla terza persona singolare del verbo “entrare”, forma indicativa presente; “Centra”…